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受历史和外来因素影响,我国公民教育过程中缺乏对权利的足够重视,导致公民教育偏离了现代公民教育的目标轨道.当前正值我国社会转型的关键时期,公民教育理应顺应时代潮流,转变观念,在坚持权利优先的基础上实现权利义务的平衡.
我国公民教育权义观转型初探
【摘 要】
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受历史和外来因素影响,我国公民教育过程中缺乏对权利的足够重视,导致公民教育偏离了现代公民教育的目标轨道.当前正值我国社会转型的关键时期,公民教育理应顺应时代潮流,转
【机 构】
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浙江工业大学政管学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2014年1期
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