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随着信息化时代的到来,信息技术设备种类的丰富使得学生能够接触到越来越多的信息,这种情况有利有弊.一方面,信息量丰富使得学生开阔了眼界,增长了见识,另一方面,大量信息在未经过整合处理,学生容易失去自己对信息阅读的独立思考和判断.在这种情况下,课堂上的新兴的群文阅读教学法能够有效解决这种情况.