【摘 要】
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在新的冠状肺炎突然发生的情况下,教育部提出了对“停课不停学”的回应。为了积极应对这一流行病,在疫情未得到有效控制前“师生不返校,教学不中断”。这是迄今为止最大的在
【基金项目】
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2020年度山东省社会科学普及应用研究项目《战“疫”中高校研究在线教学策略研究》,课题编号:2020-SKZZ-05。
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在新的冠状肺炎突然发生的情况下,教育部提出了对“停课不停学”的回应。为了积极应对这一流行病,在疫情未得到有效控制前“师生不返校,教学不中断”。这是迄今为止最大的在线教育浪潮,是针对特殊时期无法重返校园的师生的一项特殊举措,也是教育信息化的壮举。在这种情况下,在线教育不仅测试教育管理人员的整体计划和协调技能,而且还测试老师的教学技能和课堂组织技能,也是反映学生独立学习和教育家庭能力的新机会。
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