【摘 要】
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“102510”课堂教学模式是以课时教学的时间安排特征而得名的,它把一个教学课时相对地分为前10分钟、中间25分钟、后10分钟三个时段.第一个时段教学活动的主要内容是巩固旧知
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“102510”课堂教学模式是以课时教学的时间安排特征而得名的,它把一个教学课时相对地分为前10分钟、中间25分钟、后10分钟三个时段.第一个时段教学活动的主要内容是巩固旧知,检查预习提示（或依据导学稿引导学生进行预习）,导人新授,我们简称“两分法”.第二个时段教学活动主要内容是探究新知,可概括为“四步骤”：提出问题,适当点拨,探究交流,归纳总结.第三个时段教学活动主要内容是检测训练,可概括为：“三个环节”：针对性选题,独立性练习,纠错性讲评.三个时段的共性都是以学生为中心,最大限度的让学生参与活动,但又
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