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自2013年国务院颁发《国务院关于促进健康服务业发展的若干意见》[1]以来,健康教育与健康促进工作的重要性日益被关注。本次研究以“高校健康教育与促进”为研究背景,针对高校学生群体,主要探讨了学生学习、生活过程中的多模式健康教育方式,希望通过多途径的健康教育方法,为后续的高效教育、教学工作提供参考思路,以期达到大学生健康促进的目的。