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武汉市“十二五”中小学“有效德育”建设工程方案中提出的“课程融合育人”是实施有效德育的重要途径，其宗旨是以徳“课程融合项目”为手段，发挥课程综合育的功能，最大限度地释放课程的育德价值。在“十二五”中小学“有效德育”建设工程期间，我和德育团队的老师们构建校本“德育课程融合育人”项目目标体系、课程体系，制定校本德育课程评价方式，以目标为指导，以课程为载体，以评价为方式，通过实施、落实“课程融合”项目，努力彰显德育工作的实效。