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少数民族预科数学教学内容定位分析——以湖南省普通高校少数民族预科教育基地吉首大学为例
少数民族预科数学教学内容定位分析——以湖南省普通高校少数民族预科教育基地吉首大学为例
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zch_kitty
【摘 要】
:
本文从构建预科数学课程与高中数学课程衔接、配套实施的全新的教学模式和教学机制的角度出发,积极探索少数民族预科数学教学定位。
【作 者】
:
张清良
【机 构】
:
吉首大学民族预科教育学院;
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2014年12期
【关键词】
:
预科数学教学
教学定位
教学改革
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本文从构建预科数学课程与高中数学课程衔接、配套实施的全新的教学模式和教学机制的角度出发,积极探索少数民族预科数学教学定位。
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