【摘 要】
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从教育工作者的角度看,每一个学生都是“一道风景”,只有用全部身心“观景”“赏景”“爱景”,用不同的方法对他们悉心培育,使之枝繁叶茂,绽放异彩.在教学和管理工作中,要用
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从教育工作者的角度看,每一个学生都是“一道风景”,只有用全部身心“观景”“赏景”“爱景”,用不同的方法对他们悉心培育,使之枝繁叶茂,绽放异彩.在教学和管理工作中,要用爱心诚心呵护所有学生,对家境贫困的学生,要给与更多关心;对学习成绩居后的学生,要坚持循循善诱;对调皮捣蛋的学生,要予以宽容原谅;对性格孤僻的学生,要耐心进行疏导.
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