健康教育干预对老年冠心病合并糖尿病患者生活方式及负性情绪的影响

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目的:研究健康教育干预对老年冠心病合并糖尿病患者生活方式及负性情绪的影响.方法:以2015年1月-2017年11月为时间区间,抽取100例老年冠心病合并糖尿病患者,按床号单床纳入对照组和试验组各50例.治疗期间分别以常规护理配合完成对照组治疗,以健康教育干预配合完成试验组治疗.比较患者干预后生活方式,并比较干预前后负性情绪.结果:试验组干预后的生活方式优于对照组,数据对比P<0.05.干预前两组不良情绪评分无显著差异,干预后均得到一定改善,但干预后试验组评分优于对照组,数据对比P<0.05.结论:健康教育干预能有效促使老年冠心病合并糖尿病患者保持良好的生活方式,消除其不良情绪,临床价值较高.
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