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课堂教学改革的核心,体现在教学方式的改变。《管理沟通》课程旨在提高学生的沟通能力和沟通素养,使其能够灵活应对生活、就业等情境中的各类问题。本研究从《管理沟通》课程的教学现状入手,提出基于“生态理念”下的《管理沟通》课程教学改革的模式与方法,为提升《管理沟通》课程教学效果提供有价值的参考。
基于生态理念的课程教学改革研究--以地方农林院校《管理沟通》课程为例
【摘 要】
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课堂教学改革的核心,体现在教学方式的改变。《管理沟通》课程旨在提高学生的沟通能力和沟通素养,使其能够灵活应对生活、就业等情境中的各类问题。本研究从《管理沟通》课程
【机 构】
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福建农林大学安溪茶学院
【出 处】
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锋绘
【发表日期】
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2019年10期
【基金项目】
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福建农林大学本科教育教学改革研究项目(111418254).
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