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高等职业院校学前教育专业当中,幼儿舞蹈教学对于学生的整体发展来说具有重要的价值和意义,同时是学生应当具备的职业技能。开展幼儿舞蹈教学能够提高学生的艺术建设能力和感知能力,在实践教学的过程当中能够带领幼儿进行舞蹈来促进幼儿的身心健康发展。我们通过对高职院校学前教育专业幼儿舞蹈教学的现状和存在的问题进行研究,并提出相应的对策,来促进幼儿舞蹈教学质量的提升。