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从生活中引入案例引导学生使用所学的道德与法治知识做分析,促进课堂融入大社会,以培养学生思维能力是目前课堂教学的新探索。教师在教学准备及课堂教学中引入时事及学生身边的案例,开展课外实践,能使学生在体验中深化所学,这可最大限度地激发学生对学科学习的投入热情,最终全面提升学生知识掌握与能力养成效果。
培养生活化思维 将课堂融入大社会
【摘 要】
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从生活中引入案例引导学生使用所学的道德与法治知识做分析,促进课堂融入大社会,以培养学生思维能力是目前课堂教学的新探索。教师在教学准备及课堂教学中引入时事及学生身边
【机 构】
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江苏省如东县丰利中学;
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2018年09期
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