如何增进和维护幼儿教师的心理健康——对幼儿教师不当行为的思考

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在这个知识决定一切的社会,人们对孩子发展的要求越来越高,这使得社会对教育及教师的要求越来越高,尤其是幼儿教师。幼儿教师以人类文明的传播者的身份,肩负着培育幼儿的神圣使命,在社会的广泛期待中,扮演着丰富多样的特殊角色。幼儿教师的心理健康直接影响到幼儿所受的教育,影响到幼儿的心理健康。 In this knowledge-based society, people’s growing demand for children’s development has made social demands for education and teachers increasingly high, especially kindergarten teachers. Kindergarten teachers, as the disseminators of human civilization, shoulder the sacred mission of nurturing young children and play a special and diverse role in the wide expectation of society. The mental health of kindergarten teachers directly affects the education of kindergarten children and affects their mental health.
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