【摘 要】
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本文所指的化学学业薄弱生是指学生智力属于正常范围,但在化学课程的学习中有一定的困难,学习成绩明显低于同年级学生,难以达到中学化学课程标准所规定的基本要求,需要额外的
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本文所指的化学学业薄弱生是指学生智力属于正常范围,但在化学课程的学习中有一定的困难,学习成绩明显低于同年级学生,难以达到中学化学课程标准所规定的基本要求,需要额外的督促与辅导的学生[1].高中化学学业薄弱生有三种类型,听懂不会做型,“不听”会做过于自信型,不听不会做型.本文对这三种类型的案例,分别分析其成因,并因材施教,找到对应的转化对策,以求达到理想的教学效果.
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