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本文立足于聋校数学教学角度,分析了促进聋校数学教学有效性的策略,创设学习情境,关注学习起点希望具有一定 参考价值。
浅析如何促进聋校数学教学的有效性
【摘 要】
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本文立足于聋校数学教学角度,分析了促进聋校数学教学有效性的策略,创设学习情境,关注学习起点希望具有一定 参考价值。
【机 构】
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云浮市特殊教育学校
【出 处】
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文学少年
【发表日期】
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2020年33期
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