【摘 要】
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随着素质教育理念的有效推进、新教育课程改革发展趋势的逐渐形成,初中英语课堂教学目标早已不再仅局限在提升初中学生的英语成绩之上,而是更加注重对学生英语实际应用能力的
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随着素质教育理念的有效推进、新教育课程改革发展趋势的逐渐形成,初中英语课堂教学目标早已不再仅局限在提升初中学生的英语成绩之上,而是更加注重对学生英语实际应用能力的培养.针对较为抽象与概念化的英语学习内容,英语教师应充分开阔视野,积极应用具有多元化、高效化、科学化的互动教学模式作为课堂效果实施的重要依托手段.
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