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目的：探讨规范在职护士英语培训的实践效果。方法：将我院精神科2个病区的36名护士分为观察组和对照组各18名，均进行为期2年的英语培训，观察组聘请授课教师采用统一教材在统一时间授课；对照纽自觉学习，不进行规范化培训。结果：观察组在自学考试通过率、职称英语通过率、急救技能通过率、患者满意度等方面明显高于对照组（P〈0．05）。结论：英语培训提高了护士综合素质，促进了护理质量的持续改进。