孩子的最佳营养库——鸡蛋

来源 :孩子 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ffg
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  
  鸡蛋是我们餐桌上最熟悉和常见的食材,以营养丰富、价格低廉、易于吸收、烹调多样等优点,成为许多妈妈为宝宝配餐时的首选材料。然而,无论是作为“菜肴”还是“营养源”,由于鸡蛋介于“荤”、“素”之间的营养特性,其元素成分、搭配原则、食用分量、烹调方式都有不同讲究。
  
  Question 1:
  鸡蛋究竟含有哪些营养成分?
  ★蛋白质和蛋氨酸——鸡蛋中不但含有优质蛋白,蛋氨酸的含量也特别丰富。一般来说,两只鸡蛋的蛋白质含量大致与3两鱼肉相等,其蛋白质中氨基酸的比例很适合人体生理需要,消化率和利用率高达98%以上。
  
  ★脂肪——数据显示,每100克鸡蛋含有脂肪11.6克,以不饱和脂肪酸为多,呈乳化状态存在于蛋黄中,极易被消化、吸收。
  
  ★维生素和微量元素——鸡蛋中铁、钙、磷和维生素A、维生素B的含量都很高。其中,铁和钙是造血、长骨的必需品;卵磷脂、卵黄素对神经系统及生长发育帮助很大;其它微营养素如钾、钠、镁、维生素D、E的含量也很丰富,有助增强机体的代谢和免疫功能。
  
  Question 2:
  蛋黄好还是蛋白好?
  蛋黄和蛋白中都含有优质蛋白,但其它的营养成分却有较大差异:蛋白富含卵清蛋白,而蛋黄中除了卵黄磷蛋白外,还含有各种丰富的脂肪和微营养素,所以老人们常说,蛋黄的营养价值更高。但当宝宝出现对鸡蛋过敏的现象时,妈妈一般会停止喂食全蛋,其实,导致宝宝过敏的主要是卵清蛋白,只要避免食用蛋清,一般可以逐步脱敏。
  基于蛋黄的优越性和营养性,通常4个月~1岁的宝宝最好只吃蛋黄,从最初的1/4个蛋黄开始,随月龄逐渐增加到1~1.5个,待1周岁后才鼓励食用全蛋。
  
  Question 3:
  鸡蛋吃得越多越好吗?
  鸡蛋是一种大众化的食材,但吃多少、怎么吃依然有讲究,其分量和烹调方法的拿捏是许多妈妈常犯的错误。
  对宝宝而言,鸡蛋并非吃得越多越好,因为宝宝体内的消化器官十分娇嫩脆弱,当蛋白质摄取过量时,对肠胃而言会造成强烈刺激,导致吸收功能障碍,消化不良。
  从烹调方式来说,白水煮蛋能最大限度地保存鸡蛋中的营养成分,但却不易吸收;煎、炒等方式烹调出的鸡蛋美味可口,但营养流失大,较为油腻;蒸鸡蛋时营养保存较好,口感嫩滑,有助于宝宝吸收;生吃鸡蛋或开水冲鸡蛋是最不好的食用方式,因为鸡蛋中的细菌和寄生虫卵不能完全被烫死,容易引起腹泻和寄生虫病。所以,宝宝吃鸡蛋时一要适量,二要熟食,并以蒸蛋为好,以便消化吸收。
  
  亲子煮意推荐
  ——葱花肉碎蒸水蛋
  对宝宝而言,蒸蛋羹是最合适的食用方式,因为这种做法既能使蛋白质分解,容易消化吸收,又能保持鸡蛋的营养含量不被流失。
  适合年龄:1岁以上的宝宝。
  材料准备:鸡蛋1~2个,瘦猪肉碎(或火腿粒)70g,清水适量,青葱粒少许。
  烹调步骤:
  1.肉碎用少量食盐、鸡晶粉、生粉、少许酱油腌制15分钟(若用火腿肠,则切粒即可)。将鸡蛋打入碗中,加水和少许盐轻轻朝同一方向搅拌,尽量不要起泡,否则蒸出的水蛋表面不光滑;
  2.取大碗或碟,先放腌好肉碎,再把鸡蛋倒入,同时将青葱粒洒于表面;
  3.烧滚蒸笼的水,将碗碟放入蒸笼,小火蒸8分钟,关炉取出后滴两滴麻油或葱油即可。
其他文献
这天,从幼儿园接到女儿,一路上她只牵着我的手,一声不响地跟着我走。以前不是学着小白兔蹦蹦跳跳,就是自个往前跑得老远,然后再停下来等我,脸上满是欢笑。这次我明显感觉到她有小心事,但任凭我怎么问,也问不出个所以然来。这丫头到底有什么心事呢?我一直都在心里猜想这个问题。  晚上,我准点陪女儿上床睡觉,给她讲完《灰姑娘》后,女儿仍然没有睡意,她小声地说:“妈妈,明天我不想上幼儿园了!”我问为什么,她吱吱唔
女儿今年3岁了,前阵子不小心从床上摔下,直喊疼,第二天早上我们马上带她去医院拍片,医生说锁骨骨折。请问医生,孩子以后会留下后遗症吗?在以后的生活中要特别注意些什么?  一般说来,5岁以下的宝宝在生活起居和走路中难免摔跤,有时会发生骨折,这类孩子骨折都属于青枝骨折。(儿童的骨骼中含有较多的有机物,外面包裹的骨外膜特别厚,因此具有很好的弹性和韧性,不容易折断,遭受外力发生骨折就会出现与植物青枝一样折而
自助幼儿园,我的课堂我做主——因为教育资源稀缺,入园费用节节高升,住在北京市回龙观社区里不少居民的孩子,两三岁了还不知幼儿园为“神马”。眼看入园难,难于考大学,为解决这一问题,回龙观的家长便琢磨上了如何自己办个自助园。这个梦想最终在去年底得到了实现,11月,社区发起自助园的家长和热心义工率先引入“自助亲子班”作为试验平台,这一做法引起不少家长的共鸣,上百名家长参与了亲子班。自助式幼儿园不同于公立园
人最优秀的品质有两种,那就是善良与智慧——智慧帮助我们解决困难,是彻悟之径;善良散发着关爱和友谊,是快乐之源。作为家长,我们都希望孩子聪明快乐,那就让孩子与智慧结伴,与善良同行吧!    家里出现了蟑螂,很是烦人。星期天,我花了整整一天时间进行了大扫除,最后还到处都喷了杀虫剂,心里才算踏实。正累得筋疲力尽时,一转眼,却看见儿子在玩毛线,一团新毛线被他弄得一塌糊涂,怒气油然而生。看我生气了,儿子解释
曾经有一名小学生用DV拍摄一周来放学回家后和妈妈的交谈,结果发现每天拍下的内容几乎都一样:妈妈问:“回来啦?”“嗯。” “作业做了没有?”“没呢。”“快去做作业。”整整一周,妈妈的话都没有一点变化。  单调重复的刺激最容易引起感觉疲劳。那么家长们在“积极”地询问孩子的同时,怎样才能不把沟通变成简单的问答,而达到真正意义的交流呢?  多说孩子感兴趣的话题  父母一开口,通常说的都是:“今天在幼儿园∕
周末逛超市时,妞妞挑选了一包棒棒糖,在约定好一天只吃一根后,妞妞拿着糖欢天喜地地走出超市。只是还没到家,妞妞的第一根糖就下肚了,吵着要吃第二根,我温柔而坚定地说:“我们约定过了,一天只吃一根!”妞妞再没提出抗议,我还以为妞妞主动按约行事了,所以表扬了她。可是没想到一进家门,妞妞就装出一副可怜兮兮的样子奔向奶奶:“奶奶我想吃糖,你让我吃一根吧!”“妞妞,刚才我们不是讲好一天只吃一根了吗?”我提醒她说
告别了变色龙,溜溜来到森林里。森林里长着许多蘑菇:有伞形的、球形的、扇形的,还有和溜溜一样的蛋形。突然,溜溜的前方出现了一个大家伙。它长得像南瓜一样肥大,也是金黄色的。溜溜很好奇,走上去轻轻地摸了摸,感觉软软的。他又用脚踢了踢,只听见“砰”的一声响,那个大家伙居然爆炸开来,喷出一股黄色的烟雾,巨大的冲击波把溜溜弹得远远的。  “喀喀喀……”溜溜被烟雾呛得又是咳嗽又是流泪,眼睛如同被针刺一般疼痛。过
前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过:“儿童的智慧在他们手指尖上。”这句话是孩子的动手能力和智力发展之间关系的最好注解,手和脑,它们是相互作用、相互促进的一对好搭档。    A动手能力VS大脑发育  在人体的司令部——大脑里面,约有20万个神经细胞支配着手部动作,当大脑对外界做出反应、下达指令时,一双灵巧的手则是完成大脑指令的直接神经末梢,它们懂得大脑的意思,运用各种操作方式达到预期的效果。换句话说,
每次出游,小贝都会玩得特别开心。不像有的孩子那样要求很多,总吵着要这要那,他很容易满足,每次出游玩耍都是乘兴而去,尽兴而归。比如,周末带他去公园玩,原本只要求玩三个游乐项目,考虑到他很久没有出去玩,公园又新增了不少项目,又给他加了一个,没想到他非常满足,说不需要再加了。还有平时陪他一起玩沙,如果天黑了,他还没玩好,我一喊回家,小贝马上就不玩了,嘴里还讲着:“太开心了,今天是我最开心的一天!”  经
在孩子的适当年龄,有意识地培养孩子的复述能力,不仅能使孩子深入理解接触的内容、提高阅读的水平,还有助于发展孩子的逻辑思维能力、社会交际能力,同时对于培养语感、熟悉语脉、积累词汇等都有不可忽视的作用。时下,越来越多的家长开始注重对孩子复述能力的培养。那么,对孩子进行复述训练时有哪些方法呢?    编制提纲  在指导孩子复述的初始阶段,家长可拟出详细的复述提纲,让孩子对照提纲复述。到孩子较为熟练之后,