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教师的教育公正及其实现程度,不仅取决于教师善良的愿望、公正的态度,更取决于教师公正施教的能力。教师公正是基于教师职业道德的要求,但又超越职业道德的范畴,对教师的教育教学艺术提出了更高的要求和挑战。
论教师教育的公正
【摘 要】
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教师的教育公正及其实现程度,不仅取决于教师善良的愿望、公正的态度,更取决于教师公正施教的能力。教师公正是基于教师职业道德的要求,但又超越职业道德的范畴,对教师的教育
【机 构】
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衡水学院数学与计算机科学系
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2011年14期
【基金项目】
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河北省教育科学研究“十一五”规划课题(10010429)
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