【摘 要】
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<正>现在国家层面大力弘扬中华优秀传统文化,这是中华民族复兴的应有之义。具体到中小学层面,我们应该怎样传承和开展中国传统文化教育呢?首先得说,当下有习惯性教育思维的人
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<正>现在国家层面大力弘扬中华优秀传统文化,这是中华民族复兴的应有之义。具体到中小学层面,我们应该怎样传承和开展中国传统文化教育呢?首先得说,当下有习惯性教育思维的人不在少数,好像教传统文化的人只能是专业教师。其实学校每个教师都应该、也可以教这门课。现在最大的问题是把文化所呈现的样式分门别类,然后专业化。现代社会把"人"四分五裂,比如这部分是情感的,这部分是理智的;这是感性的,这是理性的。其实人既有理性的方面,又有感性和直觉的方面;既有情感的需要,又有其他方面的需要。人是一个整体,做人的道理是统一的。
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