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文章针对应用型本科学生的特点,以核心课程“创业模拟与实践”课程为立脚点和切入点,从课程设置和课程考核与评价体系出发,深入分析了创新创业课程的实施路径,并提出解决方案,以点带面,逐步扩展推广,以期使学生的核心素养得到进一步提升.
应用型本科创新创业课程考核与评价体系研究r——以“创业模拟与实践”课程为例
【摘 要】
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文章针对应用型本科学生的特点,以核心课程“创业模拟与实践”课程为立脚点和切入点,从课程设置和课程考核与评价体系出发,深入分析了创新创业课程的实施路径,并提出解决方案,以点带面,逐步扩展推广,以期使学生的核心素养得到进一步提升.
【机 构】
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江西财经职业学院,江西九江 332000
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2021年29期
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