论文部分内容阅读
在教学中引入研究型教学模式,有助于学生综合能力提升和个人成长.以弘深学院“数学建模与数学实验”课程教学为切入点,从教学内容、教学方法、考核方式、教学评估、第二课堂五个维度进行设计,探索研究型教学模式的有效实施方案.从实践效果来看,通过实施研究型教学模式,有效增强了学生的自学和动手能力,培养了学生的合作和创新意识.