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专业教育伴随着信息化技术的飞跃,已经进入了快速发展阶段,“工学结合,知行合一”是专业技术教育的标配模式,教师的多元化信息处理技术能力是智慧课堂的必备能力。随着专业化教育改革的风起云涌,传统的医学课堂教学受到强烈冲击。如何打破固有的“言传身教”模式,将专业技能与信息化有机融合,打造出“医学智慧课堂”,值得每一位医学教育工作者深入思考。