【摘 要】
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随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和深入,基础教育阶段的德育课程统一更名为道德与法治。课程的改变,随之带来了课程理念、教学方法、教学策略等许多方面的改变,加之“整合、开放、包容”的理念受到教育工作者的广泛关注,现代信息技术手段在课堂教学中的运用也得到了前所未有的发展和重视,在课堂教学中发挥了巨大优势和活力。文章以此为重点,从信息技术在道德与法治教育中的优势及运用策略出发,进行了详细的阐述。
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随着新一轮基础教育课程改革的不断推进和深入,基础教育阶段的德育课程统一更名为道德与法治。课程的改变,随之带来了课程理念、教学方法、教学策略等许多方面的改变,加之“整合、开放、包容”的理念受到教育工作者的广泛关注,现代信息技术手段在课堂教学中的运用也得到了前所未有的发展和重视,在课堂教学中发挥了巨大优势和活力。文章以此为重点,从信息技术在道德与法治教育中的优势及运用策略出发,进行了详细的阐述。
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