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初中美术作业普遍呈现学生造型能力差,“造型表现”作业不尽如人意的现象。为了调动学生的学习积极性,文章结合学情,进行设计合理的美术作业调研,检测出学生作业需分层布置,教学过程中需植入作业示范比较的环节。
初中美术教学作业示范比较的研究
【摘 要】
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初中美术作业普遍呈现学生造型能力差,“造型表现”作业不尽如人意的现象。为了调动学生的学习积极性,文章结合学情,进行设计合理的美术作业调研,检测出学生作业需分层布置,
【机 构】
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江苏省南京市江北新区玉带初级中学
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2018年12期
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