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“后方法时代”英语课堂教学要求进一步明确了英语课堂教师的角色,及学生大学英语学习中的创造性思维培养的重要性.教师应在大学英语教学中培养学生创造性思维,同时提高英语课堂教学效果.
“后方法时代”英语教学课堂中学生创造思维能力的培养
【摘 要】
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“后方法时代”英语课堂教学要求进一步明确了英语课堂教师的角色,及学生大学英语学习中的创造性思维培养的重要性.教师应在大学英语教学中培养学生创造性思维,同时提高英语
【机 构】
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西南石油大学硕士2007级9班,四川成都,610500
【出 处】
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时代教育（教育教学版）
【发表日期】
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2009年10期
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