【摘 要】
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韩国学生学习汉语,普通话语音声、韵母方面的偏误是他们学习汉语的一大难点。只有找出这些问题的原因,才能更好地帮助他们克服难点,学好普通话。通过分析,我们发现韩汉发音的
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韩国学生学习汉语,普通话语音声、韵母方面的偏误是他们学习汉语的一大难点。只有找出这些问题的原因,才能更好地帮助他们克服难点,学好普通话。通过分析,我们发现韩汉发音的不同主要是发音部位不一样,所以在教学中,教师要加强韩国学生唇舌的训练,增加唇舌的灵活性。
Korean students learn Chinese, Mandarin voice, vowels errors are one of the major difficulties for them to learn Chinese. Only by identifying the causes of these problems can we better help them overcome difficulties and learn Mandarin well. Through analysis, we found that the main difference between Korean and Chinese pronunciation is the different pronunciation parts. Therefore, in teaching, teachers should strengthen the training of Korean students’ tongue and tongue and increase the flexibility of tongue and tongue.
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