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摘要：面对就业压力，大学生选择创业既是一个机会同时也充满着风险，而风险主要来源于资源不足、经验不足、人力资源管理能力不足、投资项目信息不足、市场营销知识匮乏等，面对这些风险，只有深入的分析，结合自身实际，不断提高自身综合素质，做好风险防范的知识储备，提高防范意识，有效降低风险，才能提高创业成功几率。
关键词：大学生；自主创业；风险防范
对于刚迈入社会的大学毕业生创业者而言，其创业时的意识、政策、市场、知识能力、可用资源、个人压力等都是他们创业过程中不可避免的风险因素，这些风险因素给他们的创业成功率打了许多折扣。为此，探讨大学生创业风险的本质和致因、研究怎样在现有条件下采用各种防范措施对创业风险进行有效控制，对促进大学生创业的健康稳定可持续发展无疑具有一定的现实意义。
一、大学生创业风险的内涵及特征
按照教育部的相关定义，大学生创业指“在校大学生或毕业一年之内的大学生选择自主创立企业”。大学生创业是时代发展的一个必然产物，随着大学生创业事业的发展，有关大学生创业的研究日渐增多。
大学生创业可以被概括为： 大学生根据自身的特点，结合当前经济社会建设现状及国家对大学生创业政策要求，利用所学的知识和技能，通过自筹资金、自担风险的方式，在有限的資源条件下寻求机会、捕捉商机、发现市场，不断创造新产品、新价值，以满足市场需求的过程。通俗地讲，大学生创业即大学生通过自己开办企业、开创事业，将产品或服务推向市场的活动。而在上述的市场化过程中，由于某个或某些环节把握不当而造成决策失误，进而带来危机或损失，即可被理解为大学生创业风险。
大学生创业风险通常是由于创业外部环境的不确定性和复杂性，创业者及创业团队能力的有限性等问题而导致创业活动偏离预期目标的可能性。从风险管理的角度讲，大学生创业风险体现为如下特征：
第一，风险的可分离性。由于大学生创业活动和教育过程的分阶段性，使得大学生创业风险产生的环节划分相对明确，是创业教育内容可以进行模块划分的主要依据。
第二，风险的叠加性。由于大学生普遍缺乏创业经验，往往在没有市场调研和充分论证的基础上，单凭一腔热情即开始盲目的创业行动，没有事前规避风险的准备。这就使得多种创业风险可能同时出现，甚至相互叠加。所以，大学生创业风险往往高于一般的创业风险。
第三，风险的可控性。由于大学生创业风险主要是由于缺乏实践经验和创业知识造成的，所以一旦对其有正确的引导，即可有效地降低风险。这也使得“创业知识可以传授”论点有一定的共识。
二、大学生创业的风险分析
（一） 资源不足，缺乏经验
大学生创业时存在着资源不足，这里的资源指的是技术资源、资金资源、人才资源还有社会关系资源等，有的大学生在学校是班级干部或者学生会干部，组织活动的时候，用的资源相对较少，老师和同学都会给予无条件的帮助和支持，而进入社会之后，想要创办企业、开拓市场，需要调动工商税务、融资租赁等等方面的资源，这样就会遇到很多的挫折和困难，比如说资金不足，可以说资金的风险贯穿创业的始终，有的大学生想靠做兼职来积累创业资金，真是难上加难，有的大学生可能靠家里来扶持，获得启动资金，但一旦企业出现意外状况资金周转不开，也会给企业的创建带来灭门之灾，而且在企业创办初期没有足够资金的投入，就很难招聘到优秀的技术人才，严重影响到创业活动的顺利开展，甚至错失商机。
（二） 人力资源管理的风险
大学生在校期间，由于长期接受的都是应试教育，对经营企业的“游戏规则”并不熟悉，有的人学习成绩很好，但是管理能力不行，还有的同学专业技术出类拔萃，但不善于管理人才，大学生即使是班级或者学生会干部在校期间组织创业活动，也是在老师的指导下精心策划的模拟经营管理活动，和实际步入社会进行创业还有着相当大的区别，大学生毕业后创建企业要涉及到理财、营销、沟通、管理、技术等等方面的能力，在创业初期经常会出现用人不当、决策随意等现象，创业者在企业创建的初期往往是最终的决策者，企业的大小事宜都得他作主，决策一旦失误，就可能导致创业的失败。而且要随着企业的发展进行相应的组织结构和人员结构的调整，这往往是企业发展成败的关键。
（三） 投资项目选择的风险
可以说大学生是“初生牛犊不怕虎”，大学生作为创业者，受过高等教育，国家政策的扶持、社会环境的影响，使得大学生对创业有着过高的期望，现在的大学生从小就受到的是个性教育，使得他们创业多数都是凭借自己的兴趣爱好和想象来决定投资的项目，并不是在做了大量的市场调研和论证之后才决定投资方向的，所以这就给创业带来了很大的风险。
（四） 财务风险
财务风险是指企业在各项财务活动中，由于企业财务管理宏观环境的复杂性和财务管理人员能力的局限性等多种因素的作用，使企业在一定时期、范围内获得的财务成果和预期经营目标发生偏差，使企业蒙受损失的可能性。资金对于创业者来说是至关重要的，无论是启动资金还是后续经营所需资金的短缺对创业者来说都是致命的。大学生不但无资金来源，融资渠道单一，许多学生缺乏财务知识，风险意识淡薄。
（五） 创业意识风险
创业意识风险是指由于创业者自身能力的缺陷，导致其对创业过程中可能存在风险的评估能力和决策能力偏弱，使企业面临损失的可能性。大学生在校期间接受的多是理论教育，普遍缺乏实践经验，创业仅凭个人喜好，盲目乐观，这样的创业无异于纸上谈兵，增加了创业风险。
（六） 市场风险
市场风险是指市场主体在从事企业经营活动的过程中，由于产品的市场供求不平衡或不匹配，从而面临的盈利或亏损的可能性和不确定性。市场是体现顾客需求的信号灯，企业生产的产品是否符合市场的需求，决定了企业生产的产品是否卖得出去，实现其价值。市场分析主要体现在市场的需求量、市场的接受时间、市场价格和采取什么市场战略等，大学生尽管经过某方面的专业学习，但面对瞬息万变的市场，往往容易重技术而轻市场，单凭意志和直觉办事，不懂市场调查和分析，无疑增加了创业的风险。 （七） 团队风险
团队风险是指由于大学生的创业动因各有不同，团队成员的选择与组合具有很大的随意性和偶然性，当创业面临外界环境变化需要做出决策时，因团队成员之间的意见不能达成一致，从而使企业面临危险的可能性。由于大学生的创业动因、专业素养各有不同，他们更注重自己在某个方面的专业见解，在一些重大问题的决策上容易专断独行，听不进别人的意见，容易散伙，合作基础不够稳固。
此外，由于大学生创业者的个人条件和面对外部环境的差异，每种风险的具体表现也会有很大不同。
三、大学生创业的风险防范邓小平曾经说过： “搞改革完全是一件新的事情，难免会犯错误，但我们不能怕，不能因喳废食，不能停步不前。”“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，就干不出新的事业。”大学生创业面临风险是不可避免的，但在风险面前我们不能害怕，要拿出大无畏的精神，正确分析风险的存在，减少风险的损失，做好各个环节的风险防范，有准备地、理性地进行创业。
（一） 不断提升大学生的综合素质
大学生在创业中要想出类拔萃、技高一筹，就得从实际出发，提升自身的综合素质和能力，比如说创新能力、管理能力、组织能力、技术能力等等，所以在校期间一定要注重大学生的实践能力的培养，在对大学生进行创业教育的时候要理论和实践紧密结合，多给创造一些社会实践活动，多些实地调研，激发大学生的创新思维和创业兴趣，发掘大学生的潜能，鼓励大学生利用自己的聪明才智，开拓创新。加强校企合作，给学生提供较多的机会，让学生亲自到企业去实践，亲身经历一些企业运作的道理和流程，了解企业的管理和文化氛围，多搞一些最新的市场动态讲座之类的活动，使学生了解一些市场经济下的“游戏规则”，了解地方政府为大学生创业提供的政策支持。利用学校的资源，为学生提供创业的机会，比如说校园里的超市、校内便民服务站、食堂档口等等一些岗位，在学校后勤管理部门的管理和指导下，让学生自主投资、自主经营、自负盈亏，这些项目的经营和管理能够为学生毕业后的创业积累丰富的经验。
（二） 为创业做好充分准备
中国春秋战国时期的军事家孙子说： “不打无准备之仗方能立于不败之地。”大学生有了创业的意向和决心，那创业之前的准备工作一定要做好。一是在选择项目上一定要经过大量的市场调研，如果觉得自己做的不夠好，可以委托相关的专业机构进行可行性的研究，结合地方的经济特点、政府的扶持政策和社会的发展需要来选择所要投资的项目，在做创业准备的同时还可以到其他相关企业做兼职，一方面可以积累点人脉，另一方面也可以更加直接地了解一些企业的管理和营销方面的知识，多参加一些创业方面的培训，增加自己的创业知识，接受专业性的指导，降低创业的风险。二是在创建企业之前，最重要的是准备好资金，因为资金是企业生存和发展的基础，创意再好、技术再高没有资金一切都是空谈，所以说在创业之前一定要做好预算，清楚自己需要多少资金来启动，需要多少资金来周转，关键时刻保证资金的来源和渠道，利用人脉开拓思路，多渠道获取资金，建立良好的财务管理平台，做好事前防范、事发控制和事后监督的管理控制体系。只有加强创业风险的防范工作，才能提高创业成功几率。
四、结束语
大学生创业和任何一个新事物产生一样，这个过程充满着期待，同时也伴着痛苦和辛酸，在经济高速发展和就业严峻的当下，到处蕴藏着创业的商机，在创业成为一种时代潮流的时候，大学生必须发挥自身所学，在市场经济的浪潮中劈风斩浪，用敏锐的眼光去发现风险，用超人的智慧去应对风险，积极在创业的大潮中尽情发挥，体现创业价值，实现收益，谱写自己灿烂辉煌的人生。
参考文献：
[1]彭志武，徐佩瑛.大学生创业风险及其控制[J].湖南省社会主义学院学报，2013，（5）：67-70.
[2]谢科范，赵湜.创业风险的双亏缺口理论[J].武汉理工大学学报，2009，（17）：153-158.
[3]黄海燕，刘霞.基于 ISM 模型的新企业创业风险分析[J].财会月刊：理论版，2008，（6）：92-94.
关键词：大学生；自主创业；风险防范
对于刚迈入社会的大学毕业生创业者而言，其创业时的意识、政策、市场、知识能力、可用资源、个人压力等都是他们创业过程中不可避免的风险因素，这些风险因素给他们的创业成功率打了许多折扣。为此，探讨大学生创业风险的本质和致因、研究怎样在现有条件下采用各种防范措施对创业风险进行有效控制，对促进大学生创业的健康稳定可持续发展无疑具有一定的现实意义。
一、大学生创业风险的内涵及特征
按照教育部的相关定义，大学生创业指“在校大学生或毕业一年之内的大学生选择自主创立企业”。大学生创业是时代发展的一个必然产物，随着大学生创业事业的发展，有关大学生创业的研究日渐增多。
大学生创业可以被概括为： 大学生根据自身的特点，结合当前经济社会建设现状及国家对大学生创业政策要求，利用所学的知识和技能，通过自筹资金、自担风险的方式，在有限的資源条件下寻求机会、捕捉商机、发现市场，不断创造新产品、新价值，以满足市场需求的过程。通俗地讲，大学生创业即大学生通过自己开办企业、开创事业，将产品或服务推向市场的活动。而在上述的市场化过程中，由于某个或某些环节把握不当而造成决策失误，进而带来危机或损失，即可被理解为大学生创业风险。
大学生创业风险通常是由于创业外部环境的不确定性和复杂性，创业者及创业团队能力的有限性等问题而导致创业活动偏离预期目标的可能性。从风险管理的角度讲，大学生创业风险体现为如下特征：
第一，风险的可分离性。由于大学生创业活动和教育过程的分阶段性，使得大学生创业风险产生的环节划分相对明确，是创业教育内容可以进行模块划分的主要依据。
第二，风险的叠加性。由于大学生普遍缺乏创业经验，往往在没有市场调研和充分论证的基础上，单凭一腔热情即开始盲目的创业行动，没有事前规避风险的准备。这就使得多种创业风险可能同时出现，甚至相互叠加。所以，大学生创业风险往往高于一般的创业风险。
第三，风险的可控性。由于大学生创业风险主要是由于缺乏实践经验和创业知识造成的，所以一旦对其有正确的引导，即可有效地降低风险。这也使得“创业知识可以传授”论点有一定的共识。
二、大学生创业的风险分析
（一） 资源不足，缺乏经验
大学生创业时存在着资源不足，这里的资源指的是技术资源、资金资源、人才资源还有社会关系资源等，有的大学生在学校是班级干部或者学生会干部，组织活动的时候，用的资源相对较少，老师和同学都会给予无条件的帮助和支持，而进入社会之后，想要创办企业、开拓市场，需要调动工商税务、融资租赁等等方面的资源，这样就会遇到很多的挫折和困难，比如说资金不足，可以说资金的风险贯穿创业的始终，有的大学生想靠做兼职来积累创业资金，真是难上加难，有的大学生可能靠家里来扶持，获得启动资金，但一旦企业出现意外状况资金周转不开，也会给企业的创建带来灭门之灾，而且在企业创办初期没有足够资金的投入，就很难招聘到优秀的技术人才，严重影响到创业活动的顺利开展，甚至错失商机。
（二） 人力资源管理的风险
大学生在校期间，由于长期接受的都是应试教育，对经营企业的“游戏规则”并不熟悉，有的人学习成绩很好，但是管理能力不行，还有的同学专业技术出类拔萃，但不善于管理人才，大学生即使是班级或者学生会干部在校期间组织创业活动，也是在老师的指导下精心策划的模拟经营管理活动，和实际步入社会进行创业还有着相当大的区别，大学生毕业后创建企业要涉及到理财、营销、沟通、管理、技术等等方面的能力，在创业初期经常会出现用人不当、决策随意等现象，创业者在企业创建的初期往往是最终的决策者，企业的大小事宜都得他作主，决策一旦失误，就可能导致创业的失败。而且要随着企业的发展进行相应的组织结构和人员结构的调整，这往往是企业发展成败的关键。
（三） 投资项目选择的风险
可以说大学生是“初生牛犊不怕虎”，大学生作为创业者，受过高等教育，国家政策的扶持、社会环境的影响，使得大学生对创业有着过高的期望，现在的大学生从小就受到的是个性教育，使得他们创业多数都是凭借自己的兴趣爱好和想象来决定投资的项目，并不是在做了大量的市场调研和论证之后才决定投资方向的，所以这就给创业带来了很大的风险。
（四） 财务风险
财务风险是指企业在各项财务活动中，由于企业财务管理宏观环境的复杂性和财务管理人员能力的局限性等多种因素的作用，使企业在一定时期、范围内获得的财务成果和预期经营目标发生偏差，使企业蒙受损失的可能性。资金对于创业者来说是至关重要的，无论是启动资金还是后续经营所需资金的短缺对创业者来说都是致命的。大学生不但无资金来源，融资渠道单一，许多学生缺乏财务知识，风险意识淡薄。
（五） 创业意识风险
创业意识风险是指由于创业者自身能力的缺陷，导致其对创业过程中可能存在风险的评估能力和决策能力偏弱，使企业面临损失的可能性。大学生在校期间接受的多是理论教育，普遍缺乏实践经验，创业仅凭个人喜好，盲目乐观，这样的创业无异于纸上谈兵，增加了创业风险。
（六） 市场风险
市场风险是指市场主体在从事企业经营活动的过程中，由于产品的市场供求不平衡或不匹配，从而面临的盈利或亏损的可能性和不确定性。市场是体现顾客需求的信号灯，企业生产的产品是否符合市场的需求，决定了企业生产的产品是否卖得出去，实现其价值。市场分析主要体现在市场的需求量、市场的接受时间、市场价格和采取什么市场战略等，大学生尽管经过某方面的专业学习，但面对瞬息万变的市场，往往容易重技术而轻市场，单凭意志和直觉办事，不懂市场调查和分析，无疑增加了创业的风险。 （七） 团队风险
团队风险是指由于大学生的创业动因各有不同，团队成员的选择与组合具有很大的随意性和偶然性，当创业面临外界环境变化需要做出决策时，因团队成员之间的意见不能达成一致，从而使企业面临危险的可能性。由于大学生的创业动因、专业素养各有不同，他们更注重自己在某个方面的专业见解，在一些重大问题的决策上容易专断独行，听不进别人的意见，容易散伙，合作基础不够稳固。
此外，由于大学生创业者的个人条件和面对外部环境的差异，每种风险的具体表现也会有很大不同。
三、大学生创业的风险防范邓小平曾经说过： “搞改革完全是一件新的事情，难免会犯错误，但我们不能怕，不能因喳废食，不能停步不前。”“没有一点闯的精神，没有一点‘冒’的精神，没有一股气呀、劲呀，就走不出一条好路，就干不出新的事业。”大学生创业面临风险是不可避免的，但在风险面前我们不能害怕，要拿出大无畏的精神，正确分析风险的存在，减少风险的损失，做好各个环节的风险防范，有准备地、理性地进行创业。
（一） 不断提升大学生的综合素质
大学生在创业中要想出类拔萃、技高一筹，就得从实际出发，提升自身的综合素质和能力，比如说创新能力、管理能力、组织能力、技术能力等等，所以在校期间一定要注重大学生的实践能力的培养，在对大学生进行创业教育的时候要理论和实践紧密结合，多给创造一些社会实践活动，多些实地调研，激发大学生的创新思维和创业兴趣，发掘大学生的潜能，鼓励大学生利用自己的聪明才智，开拓创新。加强校企合作，给学生提供较多的机会，让学生亲自到企业去实践，亲身经历一些企业运作的道理和流程，了解企业的管理和文化氛围，多搞一些最新的市场动态讲座之类的活动，使学生了解一些市场经济下的“游戏规则”，了解地方政府为大学生创业提供的政策支持。利用学校的资源，为学生提供创业的机会，比如说校园里的超市、校内便民服务站、食堂档口等等一些岗位，在学校后勤管理部门的管理和指导下，让学生自主投资、自主经营、自负盈亏，这些项目的经营和管理能够为学生毕业后的创业积累丰富的经验。
（二） 为创业做好充分准备
中国春秋战国时期的军事家孙子说： “不打无准备之仗方能立于不败之地。”大学生有了创业的意向和决心，那创业之前的准备工作一定要做好。一是在选择项目上一定要经过大量的市场调研，如果觉得自己做的不夠好，可以委托相关的专业机构进行可行性的研究，结合地方的经济特点、政府的扶持政策和社会的发展需要来选择所要投资的项目，在做创业准备的同时还可以到其他相关企业做兼职，一方面可以积累点人脉，另一方面也可以更加直接地了解一些企业的管理和营销方面的知识，多参加一些创业方面的培训，增加自己的创业知识，接受专业性的指导，降低创业的风险。二是在创建企业之前，最重要的是准备好资金，因为资金是企业生存和发展的基础，创意再好、技术再高没有资金一切都是空谈，所以说在创业之前一定要做好预算，清楚自己需要多少资金来启动，需要多少资金来周转，关键时刻保证资金的来源和渠道，利用人脉开拓思路，多渠道获取资金，建立良好的财务管理平台，做好事前防范、事发控制和事后监督的管理控制体系。只有加强创业风险的防范工作，才能提高创业成功几率。
四、结束语
大学生创业和任何一个新事物产生一样，这个过程充满着期待，同时也伴着痛苦和辛酸，在经济高速发展和就业严峻的当下，到处蕴藏着创业的商机，在创业成为一种时代潮流的时候，大学生必须发挥自身所学，在市场经济的浪潮中劈风斩浪，用敏锐的眼光去发现风险，用超人的智慧去应对风险，积极在创业的大潮中尽情发挥，体现创业价值，实现收益，谱写自己灿烂辉煌的人生。
参考文献：
[1]彭志武，徐佩瑛.大学生创业风险及其控制[J].湖南省社会主义学院学报，2013，（5）：67-70.
[2]谢科范，赵湜.创业风险的双亏缺口理论[J].武汉理工大学学报，2009，（17）：153-158.
[3]黄海燕，刘霞.基于 ISM 模型的新企业创业风险分析[J].财会月刊：理论版，2008，（6）：92-94.