论文部分内容阅读
新经济是以互联网为媒体．建立在高度发达的信息技术产业基础上的产物。本文着重介绍新经济对中国的种种冲击以及中国应如何迎接新经济的挑战。
新经济对中国的冲击
【摘 要】
：
新经济是以互联网为媒体．建立在高度发达的信息技术产业基础上的产物。本文着重介绍新经济对中国的种种冲击以及中国应如何迎接新经济的挑战。
【机 构】
：
焦作大学
【出 处】
：
内蒙古煤炭经济
【发表日期】
：
2003年A12期
其他文献
在今年年初的第十一届中国汽车用品展上,一个以＂能者·悦行＂为口号的新晋国产窗膜品牌牵手实力影帝任达华召开品牌发布会,以此高调宣布正式进入中国汽车用品市场,叫板一线
创新是教育事业蒸蒸日上，向前发展的不竭动力；教育是一个民族的希望。可见，具有创新精神的教育是多么的难能可贵，小学数学作为一门小学基础学科，更需要创新教学来提高课堂活力。
抗战胜利后各地的肃奸运动陆续展开,青岛却格外"沉寂",大量汉奸逍遥法外。1946年8月,国民政府通令裁撤伪员。青岛"民间"对此意外地热烈呼应,抗战同志肃奸团等组织在9天内发起
CUSCO作为一家以改装车架为主、强化动力为辅的专业改装品牌,拥有37年历史。多年来CUSCO秉承“为客户最大程度地提高驾驶舒适感”理念,为客户研发、生产高品质汽车改装产品。
喷锚网支护可提高高陡边坡岩土的结构强度和抗变形刚度，增强边坡的整体稳定性。根据大准铁路的实际情况，建议高路堑边坡采用喷锚网支护，并介绍了设计方案、材料要求和施工方法。
【摘 要】 有效的课堂教学，是全面提高教育质量的前提，在初中化学课堂教学中激发学生探究学习，掌握有效地学习策略、方法、技巧，是提高课堂教学有效性的关键。课堂教学的有效性是指通过课堂教学使学生从知识、技能、过程、方法、情感、态度、价值观获得发展，在学业上有收获、有提高、有进步。通过有效的课堂教学使学生在认知从不懂到懂，从少知道多知，从不会到会；在感情上，从不喜欢学到喜欢学，从“要我学”到“我要学”。
数学来源于生活又运用于生活，数学与学生的生活经验存在密切的联系，把数学教学生活化，把学生的生活经验课堂化，化抽象的数学为有趣、生动、易于理解的事物，让学生感受到数学其实是
随着城镇化进程的不断推进,县域经济水平大幅度提升,配电方面的基础设施、线路回路、联络节点不断增加,形成了复杂的配电网络体系,增加了问题的发生率。因此,县域配电逐渐从
理性而不浮躁紫砂电炖锅技术、氟涂料不粘锅技术、低烟无油烟锅技术．都是好技术。是金子总会发光的，我们本期专题要为这些技术正名。希望能引起社会和企业界的思考。