初中数学微课程的设计与应用研究——以《圆周角定理》为例(续)

来源 :中学数学研究(华南师范大学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户：aulifo

【摘要】

：

（见2015年第6期（下）第8页）微课程标题：圆周角定理课程类型：新授课学习活动：微课教学：1.问题引入：介绍∠AOB是圆心角,∠ACB不是圆心角,称为圆周角.提问：什么是圆周角？2.直接给出圆周角概

【作者】

：

张玲周静

【机构】

：

西南大学数学与统计学院,重庆市西南大学附属中学

【出处】

：

中学数学研究(华南师范大学版)

【发表日期】

：

2015年8期

【关键词】

：

圆周角定理微课教学 AOB 《圆周角定理》圆心角几何画板初中数学圆内接四边形 ACB 微课程

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（见2015年第6期（下）第8页）微课程标题：圆周角定理课程类型：新授课学习活动：微课教学：1.问题引入：介绍∠AOB是圆心角,∠ACB不是圆心角,称为圆周角.提问：什么是圆周角？2.直接给出圆周角概念设计意图：微课程的教学导入力求快速,切入主题.由于学生已经学习了圆心角,并知道圆心角的相关性质，故开门见山，直接导入问题，引出主题．突出微课的“短小”，避免冗长繁复的引入。

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