【摘 要】
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<正>从事特殊教育十多年,我一直在为培养聋生课外阅读兴趣、增加他们的课外阅读量而努力。自从学校建起了漂亮的玩具图书馆,配备了丰富的玩具、图书之后,我和孩子们便如鱼得
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<正>从事特殊教育十多年,我一直在为培养聋生课外阅读兴趣、增加他们的课外阅读量而努力。自从学校建起了漂亮的玩具图书馆,配备了丰富的玩具、图书之后,我和孩子们便如鱼得水。借助玩具图书馆这一阅读平台,聋生们的阅读兴趣越发浓厚,识字量不断增加,对语言文字的理解能力也不断提高。如今,聋生们一进玩具图书馆,就专心致志地拿起图书阅读,自由自在地在书的世界里遨游。在馆里没看完的书,他们会缠着我要借出去看。那痴迷劲儿,还真有点像"饥饿的人扑在面包上"一样呢!那么,聋
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