数学教育与科学人文精神的培养

来源 :台州学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:paul5260
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从数学的特点、我国广大民众的科学人文精神素质情况、社会进步需要看,科学人文精神应是数学教育的最重要内涵之一.数学教育培养科学人文精神,应将数学教育置于社会的文化背景之中来考虑.数学教师要有数学文化的观念,需要注意到学生所具有的观念及其对数学教学活动的影响.
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