【摘 要】
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要想打破传统教育的桎梏,在农村实施习作教学改革,教师只有拓展学生活动的空间,让学生的眼、脑、口、手均动起来,养成勤动眼、勤动脑、勤动口、勤动手的“四轮驱动”有序结合
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要想打破传统教育的桎梏,在农村实施习作教学改革,教师只有拓展学生活动的空间,让学生的眼、脑、口、手均动起来,养成勤动眼、勤动脑、勤动口、勤动手的“四轮驱动”有序结合的好习惯,充分运用多种感官亲近大自然、体验生活、感悟人生,逐步建立起习作的乐趣,就一定能抓好习作教学的“牛鼻子”,提高教育教学质量,从而推进农村教育改革的步伐。
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