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微课程是一种以现代信息技术为支持的新型课程形态,其课程类型应定位于校本课程,在整体教育教学活动中发挥较强的辅助功能。微课程的开发设计可建构三种模式,即目标—发展模式、过程—探究模式、情境—交互模式。
微课程教学功能定位及设计模式简论
【摘 要】
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微课程是一种以现代信息技术为支持的新型课程形态,其课程类型应定位于校本课程,在整体教育教学活动中发挥较强的辅助功能。微课程的开发设计可建构三种模式,即目标—发展模
【机 构】
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江汉大学教育学院,华中师范大学实验室与设备处
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2018年16期
【基金项目】
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湖北省十三五教育科学规划课题“高校微课程体系构建与实践研究”(基金编号:2015GB045)
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