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1．建立以高绩效为导向的院校文化“思想决定行为，行为造就结果”。当高绩效的价值观根植于教师的思想中，并被全体教师共享时，每个教师就会自发唤醒其沉睡的求胜欲望，激发其提高个人能力、自我超越以提升绩效，进而使得学校保持整体绩效的改进与提升。高绩效文化的塑造可以从树立高绩效的基本理念、培训和宣贯、持续深度沟通、建立目标为导向的KPI绩效评价体系等多方面来进行。由此可见，高绩效文化是构建绩效管理体系及其实施的保障。因此，绩效管理只有在与高绩效文化认同的耦合中实现自我超越。