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在高等教育大众化进程中，新建本科院校存在青年教师在教师队伍中所占比重偏高的现象。高校教师职业生涯的发展是有阶段性的，在教师职业生涯的不同发展时期，有着不同的职业生涯开发与管理任务，需要不同的具体开发与管理策略。应从个人和组织角度实施职业生涯管理制度，加强中青年教师的培养，促进中青年教师尽快成长，从而实现学校和中青年教师的共同发展。