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新课改理念要求教师有意识地转换自身角色,化教为导,从而不断增强学生的学习主动性和自觉性,促进他们综合能力的稳定 提升。在此背景下,小学语文教师需要充分考虑学生的长远发展需求,通过营造优良的课堂氛围来提高语文教学的有效性,进而不断践行和 落实素质教育的基本要求,为教学改革工作的顺利开展提供助力。