【摘 要】
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《反恐情报》课程应采用灵活多样的教学方法,“对分课堂”是近年来兴起的教育新方法.对分课堂与传统课堂相比,属于适应学生天性的教学措施.对分课堂的主要作用在于,改革传统
【机 构】
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重庆警察学院警务战术系,重庆,401331
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《反恐情报》课程应采用灵活多样的教学方法,“对分课堂”是近年来兴起的教育新方法.对分课堂与传统课堂相比,属于适应学生天性的教学措施.对分课堂的主要作用在于,改革传统教学发挥对分课堂的独特功效,不断变革课堂讲授比例,提高学生自主学习能力,激发学生对反恐情报知识的吸取与运用.当前,实施“对分课堂”在反恐情报教学改革中的策略和路径关键在于,推动教育和反恐部门的认同,发挥对分课堂的引领作用,强化课堂归属,构建科学的反恐怖“对分课堂”教学平台,实现社会稳定与国家长治久安.
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