和大人一起读,感受无压力阅读

来源 :课程教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:netcapo
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
"部编本"一年级语文教材中,新增了"和大人一起读"栏目,这个栏目编选学生耳熟能详的儿歌、故事,提倡无压力亲子阅读,是衔接幼小、口语向书面语过渡的重要桥梁。它既体现了课程标准的要求,尊重语文教育基本规律,合理有序地安排教学内容,同时,又注意吸收课程改革的经验,重视学生整体素质发展,以学生为主体,引导学生学会学习,注重语文积累和语感培养,构建由教读、自读到课外阅读三位一体的阅读教学体系。结合实例分析总结与孩子共读的方法和策略,能推动亲子阅读的开展,让孩子体验无压力阅读,激发孩子的兴趣,培养孩子良好的阅读习惯。
其他文献
2013年政府工作报告指出,要坚定不移地把扩大内需作为经济发展的长期战略方针,充分发挥消费的基础作用。扩大内需的难点和重点在消费,潜力也在消费。然而现实生活中影响消费
在当下这个商业化的时代。城市作为代码,占据了越来越多有形的社会空间与无形的话语空间。而在喧闹的城市阴影下,农村生活似乎被人们遗忘或忽略了。但是这种现状并不能成为我们
通过查阅1994年至2012年中国知网有关山豆根中毒的临床文献,总结山豆根临床应用及其毒性反应,发现山豆根在临床主要用于治疗急慢性咽炎、扁桃体炎及慢性肝炎,个别用于肿瘤术
目的探讨电话随访式护理干预对乳腺癌患者术后患肢功能恢复的影响。方法选择2009年12月~2011年6月在本中心行乳腺癌改良根治术患者167例,随机分为2组。2组患者手术后引流管拔
针对军事仿真系统模型重用率低、开发周期长等问题,提出一种基于“框架+插件”的军事仿真系统设计方法.给出仿真应用集成框架的实现途径和仿真插件的设计原则,基于框架和插件设计
目的探讨新模式护理交接班制度临床应用的效果与体会。方法 2011年1月起创新规范交接班内容与形式,实施创新规范前患者出院2102例,实施创新规范后共出院2131例,比较实施前后
对于城市生活无着落的流浪乞讨人员救助是属于社会救助大框架中临时救助的主要内容。自从2003年传统的收容遣送制度被新的临时救助制度取代以来,国内相关领域专家一直致力于
目的比较静脉采血2种拔针方法,观察献血者对疼痛的感觉、局部出血、血肿和淤血发生率的影响,选择最佳拔针和按压方法以减少采血后出血、皮下血肿及淤血的发生。方法第一组100
<正>公立医院作为医疗卫生行业的主体,既是贯彻和落实新医改方案的实施者,也是新医改方案的实施客体,在深化医药卫生体制改革过程中,只有充分发挥思想政治工作在新医改下医院
命案是各种犯罪类型中对人民群众生命财产安全危害最大的犯罪,历来是所有刑事案件中最受人们关注的案件。命案罪犯的追逃工作也成为公安机关一项重要的业务工作。从相当程度