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本文落脚于少数民族“后进生”这个相对独特的地区,分析少数民族后进生“后进”的多种原因,并提出一些行之有效的措施,文中引用了苏联教育学家苏霍姆林斯基的教育思想一相信孩子、尊重孩子,用心灵去塑造心灵.
浅谈少数民族“后进生”的转化策略
【摘 要】
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本文落脚于少数民族“后进生”这个相对独特的地区,分析少数民族后进生“后进”的多种原因,并提出一些行之有效的措施,文中引用了苏联教育学家苏霍姆林斯基的教育思想一相信
【机 构】
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云南省迪庆州藏文中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2016年33期
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