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人体解剖学是医学科学的一门重要基础课程，在学习过程中需要记忆的内容特别多，医学名词1／3以上为解剖学名词。面对如此繁多、大量需要记忆的内容，学生普遍反应解剖学难学、难记、易忘。因而在教学中如何提高学生记忆力，更显重要。经过长期的教学实践，我体会到以下几点作法，有助于提高学生的记忆力，增强学习效果。