山地城市教育建筑规划设计浅析——以贵州某幼儿园小学建筑规划设计为例

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贵州地貌属于中国西南部高原山地,全省地貌高原山地居多,素有“八山一水一分田”之说,是全国唯一没有平原支撑的省份.贵州是中国西部欠发达地区,随着时代的进步,贵州近年经济发展突飞猛进,幼儿园、中小学教学质量日渐受到家长及学生的广泛重视,学校建筑也成为城市发展中不和或缺的部分.作者以山地用地现状的解决作为校园建筑与规划的切入点,以校园建筑多样性、适应性、前瞻性出发,以贵州某幼儿园小学建筑规划设计为例,浅谈适合该地区教育建筑的规划与设计.
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