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浅谈小学信息技术有效教学之我见
浅谈小学信息技术有效教学之我见
来源 :课程教育研究:学法教法研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ait123123
【摘 要】
:
信息技术学科由于其学科的特殊性,在课堂教学中,时常会出现一些不如意的教学行为,致使课堂效率比较低,课堂上无效、低效的教学现象时有发生,极大地阻碍了新课改的实施,限制了学科的
【作 者】
:
刘峻宏
【机 构】
:
攀枝花市第十一中小学校
【出 处】
:
课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
:
2015年32期
【关键词】
:
信息技术
有效教学
课堂提问
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信息技术学科由于其学科的特殊性,在课堂教学中,时常会出现一些不如意的教学行为,致使课堂效率比较低,课堂上无效、低效的教学现象时有发生,极大地阻碍了新课改的实施,限制了学科的发展。那么,提升课堂教学的有效性、探求一种全新的教学模式成为深化新课改的迫切需要。
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