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浅谈多读多写的教学策略
浅谈多读多写的教学策略
来源 :黑河教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xutao6310794
【摘 要】
:
要想提高学生的习作能力,除了要上好习作课之外,还要重视学生的课外阅读,引导学生多读多写,提高学生的学习兴趣。本文从几个方面阐明了多读多写的教学策略。
【作 者】
:
李林英
【机 构】
:
福建省三明市明溪县城关中心小学
【出 处】
:
黑河教育
【发表日期】
:
2016年2期
【关键词】
:
多读多写
教学方法
策略
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要想提高学生的习作能力,除了要上好习作课之外,还要重视学生的课外阅读,引导学生多读多写,提高学生的学习兴趣。本文从几个方面阐明了多读多写的教学策略。
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