【摘 要】
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为社会发展提供服务,既是高职院校的基本职能,也是高职院校的社会责任。体育类高职院校应立足于体育行业高技能人才培养,开门办学。通过搭建平台,整合资源,打破校内、外体制机制壁垒,依托行业优势,形成“行业主导,行校联动,以外促内,内外双向互动”的协同创新机制,凸显社会服务职能的桥梁纽带作用,实现校内资源与行业、社区、企业等社会组织深度融合,提升体育类高职院校服务体育事业、体育产业、大众健身的能力。
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为社会发展提供服务,既是高职院校的基本职能,也是高职院校的社会责任。体育类高职院校应立足于体育行业高技能人才培养,开门办学。通过搭建平台,整合资源,打破校内、外体制机制壁垒,依托行业优势,形成“行业主导,行校联动,以外促内,内外双向互动”的协同创新机制,凸显社会服务职能的桥梁纽带作用,实现校内资源与行业、社区、企业等社会组织深度融合,提升体育类高职院校服务体育事业、体育产业、大众健身的能力。
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