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面向地理国情监测专业本科教学,文章分析了"数字传感器网络技术"课程教学现状及其存在的不足和实践教学中的问题,从课程设置安排和应用实践多样性等方面提出了一些教学建设与改革的思路,以培养学生实际组网监测地理国情的能力和应用创新思维,提高学生积极解决问题的主观能动性,满足国家对地理国情监测领域的人才培养教育需求。