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小学生的自主创新性学习具体表现为参与性、探究性和创新性。参与性是指学生由个人观念转化为集体观念，由被动转化为主动的一种形式，培养学生从小要有集体主义的意识与责任，要有利于唤起学生集体主义的感受，培养他们的合作精神。探究性学习是学生解决问题的有效方式，它能够利用师生之间、学生之间思维火花的碰撞，来互相帮助、互相促进。创新性就是在学习的过程中要强调学生主动学习的意识，突出其主体地位。
注：本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文
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