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在新课改的要求下,如何让化学知识更好的被初三学生接受与消化。本文从初三化学课上的实际状况出发,对如何通过激发趣味与合作探究的实践方式让初三化学更便于学生的掌握与理解进行了探究。
初三化学课激发趣味与合作探究的实践方式研究
【摘 要】
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在新课改的要求下,如何让化学知识更好的被初三学生接受与消化。本文从初三化学课上的实际状况出发,对如何通过激发趣味与合作探究的实践方式让初三化学更便于学生的掌握与理
【机 构】
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天津市静海区台头镇中学
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2018年23期
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