【摘 要】
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数学是一门逻辑性很强的学科 , 在传统的教学过程中老师传输知识的作用为主要作用 , 而学生接受数学知识主要也是靠老 师在课堂上所讲而被动接受 , 教学过程是一种单一的知识
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数学是一门逻辑性很强的学科 , 在传统的教学过程中老师传输知识的作用为主要作用 , 而学生接受数学知识主要也是靠老 师在课堂上所讲而被动接受 , 教学过程是一种单一的知识输出 , 学生学习的效率低下 , 忽略了学生学习的自主性和师生对话的教学模 式 , 新教学理念强调师生互动 , 让学生能够积极的参与到整个课堂的学习氛围中 , 教学相长才能让教学变得高效率且趣味横生 , 在课 堂上老师和学生是两种平等的个体 , 要在师生之间架起一座沟通的桥梁 , 让数学成为学生和老师共有的舞台。
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