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本文通过分析当前我国中小学体育教学评价存在的问题和不足,以新课程标准倡导的评价理念为背景,从转变评价观念、淡化分数评价、运用多样化评价方式三方面着手,提出了体育教学评价改进的对策。
新课程背景下中小学体育教学评价问题探析
【摘 要】
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本文通过分析当前我国中小学体育教学评价存在的问题和不足,以新课程标准倡导的评价理念为背景,从转变评价观念、淡化分数评价、运用多样化评价方式三方面着手,提出了体育教
【机 构】
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西北师范大学体育学院,
【出 处】
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科技信息
【发表日期】
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2012年17期
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